物理是八年级新添加的一门新课程，贯穿整个中学阶段，是十分重要的考试学科。并且，物理知识与生活息息相关，所以我们必须学好物理。

八年级物理第一章讲的是测量与机械运动

本章重点知识有长度的测量，刻度尺的使用，运动静止的相对性，测量平均速度。

物理学中，对各种量的估算能力是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们综合能力提成有很大帮助。结合日常生活中常见的现象学会对长度、时间、温度、速度、质量、密度、功率等等典型物理量进行估计。考试以及练习题型来源于生活，所以我们计算出的数值往往也要符合生活实际。

第一章常见的实际物理量：

学生一步50cm、课桌高度70cm、铅笔长度18cm、一元硬币厚度2mm、中学生身高1.5到1.7米左右、一层房子高度3-4m、步行速度1.4m/s、5km/h、自行车速度4.2m/s、15Km/h、百米运动运10m/s、小汽车Km/h。

知识点：

长度的单位：国际单位米，符号m。

常用单位千米（Km）、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)。学会各个单位之间的相互转换。

注：光年是长度单位，光在真空中传播一年的距离。

一、长度的测量：

测量长度的工具：刻度尺、卷尺、游标卡尺；常用工具刻度尺。

刻度尺的认识：

（1）零刻度线：刻度尺起始的刻度。

（2）分度值：两条相邻刻度线之间的距离。

（3）测量范围（量程）：从零刻度线到这把刻度尺到最后一条刻度的距离。

二、刻度尺的使用：

（1）要选择合适的量程，一般量程应大于被测物体长度。

（2）刻度尺紧贴被测物体，零刻度线与被测物体一端对齐。

（3）读数时，视线要与尺面垂直，并且估读到分度值下一位。

（4）记录时，要有数值和单位。

注：当刻度尺比较厚且不透明时，应竖放，刻度线紧贴被测物体。

三、测量长度的几种特殊方法：

积累法、滚轮法、以曲代直法、组合法等。

特殊方法测量的好处：测量方便，减小误差。

四、时间的测量

工具：钟表、机械停表等。

时间的国际单位为秒s，常用单位小时h、分钟min。

注意单位的转换：1h=60min；1min=60s。

五、机械停表的使用：

机械停表两个表盘，小表盘是分；大表盘是秒；机械停表不需要估读。

六、错误与误差：

1、误差：由于测量仪器不精确、试验方法粗略等客观原因，加上自身主观原因等因素，使得测量值与真实值之间总会有差别，叫做误差。

真实值是物体实际的数值，测量值是测量工具测得的数值。

2、误差与错误的区别：错误可以避免，误差不可避免，只能减小。

3、减小误差的方法：

（1）选用更精密测量仪器；

（2）改进测量方法；

（3）多次测量，求平均值。（最实用有效的办法）

七、机械运动

物理学中，把位置随时间的变化叫做机械运动，简称运动。运动是宇宙中最普遍的现象。

注：植物的生长不是机械运动。

八、运动静止的相对性：

（1）参照物可以任意选择。

（2）假定参照物是静止的。

（3）同一物体是静止的还是运动的，取决于参照物。

（4）宇宙中一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。

九、速度概念与计算：

（1）物理意义：表示物体运动的快慢。

（2）公式：V=s/t

（3）单位：m/s、Km/h；1m/s=3.6Km/h。

（4）比较物快慢的方法：

相同的时间比路程；相同的路程比时间。

（5）测量平均速度的实验：

原理：v=s/t。

器材：木块、小车、长木板、刻度尺、停表。

步骤：用刻度尺测量长度，即路程；用停表测量时间，用v=s/t求出平均速度。