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今天说说计算尺。（以下仅为个人观点，术语使用等有不足之处请见谅）计算尺是什么？计算尺是一种简易的用来计算的工具，当然，这种工具根据其精确度的不同，计算结果差异很大，一般只能粗略计算。对结果抱有太大期望的出门请百度计算器。历史上出现过的计算尺基于科技水平限制，又有快速计算要求，计算尺有了诞生契机。又是因为科技水平，计算尺被计算器（机）代替了。当然，部分领域、部分行业还在用计算尺。正统的计算尺，分为上下尺两部分，中间有滑尺能滑动，并有左右标、滑标、发线、刻度等各种标记。计算尺上根据需要，会包含对数尺、重对数尺等等不同刻度。具体出门左转，找相关书籍参考，如编号·，.10月出版的《计算尺的使用》。历史上出现过的计算尺，因为其功能较为完善（能计算指数、对数、三角函数等啥的），使其比较臃肿、体积较大，不易携带。现下的计算尺，只有加减乘除的基本运算，构造不复杂。大体上可看作是一块多刻度、多精度的尺子。鉴于篇幅及水平问题，下面主要说的也只是现下的只能计算加减乘除的计算尺。计算尺的原理计算尺说白了，就是比例计算或转换。根据计算结果，按照一定比例规则，预先划定对应计算目的的尺子刻度。然后就可以根据计算目的选用刻度尺，就可以大致得出计算结果了。当然，加减法的尺子刻度是线性的，乘除法是尺子刻度是特制的，其实乘除法的尺子刻度就是对数尺，即在对数尺度上标记原来数据。简而言之，就是把乘除法转换为加减法。那如何转换呢？如AxB=C，那么lgA+lgB=lgC也成立，那么就可以将数进行对数化，那就能转化为加减法了；又如A÷B=C，那么lgA-lgB=lgC也成立，同上；因为lg0的结果负无限大，不适合做起点。又lg10=1，1可作为起点。至于由1作为起点，对数化后，是否能将乘除法结果直接用加减法来计算，这个证明这里就不提了，只需要知道可以就行了。比如：加法：要算A+B，等价于0到A的长度，加上0到B的长度。即画出0到A的点，再将0的点对应计算尺上B的值，A的点所对应计算尺上的值即为计算结果。减法：要算A-B，等价于0到A的长度，减去0到B的长度。其实只用读出A、B两点间的长度值就行。乘法：要算AxB，等价于对数尺上1到A的长度，加上1到B的长度，即画出1和A值的点，再移动计算尺，让1的点和B值对应，那么原来A的点此刻所对应的计算尺上的值就是的值。除法：要算A÷B，等价于对数尺上1到A的长度，减去1到B的长度，即画出A、B的点，再移动计算尺，将B的点对上计算尺上1的值，A的点对应计算尺上的值即为结果。计算尺计算流程：选尺：其实对于现下的计算尺，只分为加减和乘除两个尺度。缩放：在实际计算中，因为现下的计算尺本身不会太长（20cm长就是计算尺中的相对长的了），计算尺首先需要对所算的数据进行缩放，以适合计算尺本身的刻度限制，即需要对数据缩放后使其能够在计算尺的刻度范围内标识出来。缩放在一定程度上，也能看做是等比例计算。比如，，计算尺不可能有cm吧，那只能缩放，.4cm也不合适吧，12.34cm呢？如果你的尺子有20cm，或许可以，但可能对后面计算带来不便，因为如果是乘法，那可能最终结果会超过刻度范围——当然，如果超过的范围不是很多，我们可以″曲线救国″，画出延长线，再根据计算尺的刻度分布，直接补全所缺的刻度，当然，这些都需要时间。1.cm，肯定可以，但精度又不能保证太高了。画点：缩放完后就需要进行画点了。根据加减乘除的不同特性，所要画的点也有所不同，其实只是画在不同的尺子上而已。移动：画完点后就需要根据计算要求，移动计算尺，这其实就相当于另一个比例计算。读数：移动计算尺后，并读出相应的数，这就是未处理的计算结果。还原：因为，之前的缩放只是为了画点方便，计算结果还要将其读数进行还原，才能得到一定精度的计算结果。你看，又是比例计算…计算尺能用在某些考试中（公务员/事业单位）么？这些考试的计算，很少会出现对数、指数、三角函数的计算，对此，现下的计算尺也是能胜任的。根据计算尺的原理，一般的尺子都能实现计算尺的基本加减的功能（当然，计算精度当然也不是很高的），故而只要不禁止携带尺子，那就是能带。但话说回来，这只是擦边球罢了。法无禁止即可为，也难免有朝一日会翻车。或许，相关规定不禁，只是这种东西没被大肆使用，也可能是其使用效果可有可无，并不会带来多大的不公平性，也可能只是没人反应。当然，不排除某些考试的考生须知中会禁止携带″计算工具″，这就要自由心证了，你觉得计算尺是计算工具你就不带，你觉得不是计算工具你就可以带。计算尺的实际使用效果计算尺说白了就是划出大致结果，这一结果的得出，要涉及到缩放、画点、移尺、读数、还原等操作。要实现快速计算，首先得熟练使用吧，不熟悉、不熟练，说实在的，还不如笔算。大致上，对于加减法，用计算尺明显要慢于笔算。乘除法因人而异，就精确度一致的情况下（只求结果前面几位数），懂得一些计算规则的，且不少计算经验的，应该很容易笔算出结果。因此，在乘除法上，对于精度不高的计算，二者是差不多的。综上，计算尺在实际使用（某些考试中），实际效果可能不如人意。唯一的优势，可能就是给那些非常不愿意计算、对计算有恐惧心理、看到数字就动不了笔的考生带来信心——我有″神器″，我不怕计算；有″神器″在手，我不需要计算（只需要画点）。在这种情况下，唯一需要考虑的或许只是这些所谓的计算尺的性价比和便携性了。

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